Кадры решают всё

15  марта в  нашем городе стартовал уже седьмой по  счёту Санкт-Петербургский международный форум труда. Свыше пяти тысяч делегатов, гостей и  участников обсуждают актуальные проблемы в  сферах труда, занятости и  трудовой миграции. В  программе  — сотни конференций, панельных дискуссий, круглых столов, секций и  практикумов.

Ключевой вопросос формирования рынка занятости  — подготовка квалифицированных кадров, за  которую отвечают вузы и  профессиональные училища. В  последнее время государство делает акцент на  подготовке инженеров. И  во  многом это новый вызов, но  в  тоже время и  новые возможности.

«Обсуждаемая сегодня тема, на  мой взгляд, актуальна на  несколько лет вперёд ,  — открыл дискуссию вице-губернатор Санкт-Петербурга Владимир Княгинин. —  Это связано с  огромной востребованностью инженерных кадров в  стране и  городе, с  изменением требований к  их  подготовке».

Участники форума размышляли, а  что такое, прямо сейчас, «новое инженерное образование». И  какие задачи стоят перед высшими и  средними специальными учебными заведеними? Что нужно менять в  подготовке кадров? Ректор СПбПУ Андрей Рудской поделился опытом Политехнического университета.

В  последнее время, обращаясь к  нам, предприятия ставят две задачи  — кадры и  создание продукта. В  рамках передовых инженерных школ решаются обе задачи: трансформация образовательных процессов нацелена на  то, чтобы ведущие инженерные вузы чётко, грамотно и  квалифицированно отвечали на  вызовы экономики. В  связи с  этим образовательная деятельность стала больше ориентирована на  практику. Наша Передовая инженерная школа  “Цифровой инжиниринг ”  ориентирована на  то, чтобы мы  создавали две взаимосвязанные среды внутри университета. Первая  — новые форматы обучения, методология, вовлечение в  практикоориентированную деятельность. И  вторая  — на  базе междисциплинарных подходов создание рабочих групп из  преподавателей, студентов и  аспирантов, которые способны решить серьёзную технологическую задачу.

При этом, говоря о  необходимости решать первостепенные задачи экономики, Андрей Рудской отметил, что важно сохранять и  выполнять общепринятый стандарт подготовки инженеров. Всякие инженеры нужны России. Кто-то должен в  цеху работать, кто-то в  КБ, а  кто-то  — быть главным конструктором. Сегодня высшее образование должно чётко определять себя как элемент, неразрывно связанный с  новой экономикой России,  — подчеркнул ректор Политеха.